Учебники Онлайн


3 Производительные силы Техника и научно-технический прогресс

Как уже подчеркивалось, для того, чтобы жить люди вынуждены посредством труда удовлетворять свои материальные и духовные потребности. А это возможно только в процессе производства, только благодаря применению производительных них сил.

К производительных сил, как было сказано, входят конкретные люди (производители) с их конкретными знаниями, опытом, квалификацией, которые выступают субъектом труда и составляют основной костяк производительными их сил. Помимо этого сюда входит необходимый предмет труда и орудия труда, включая сложные и совершенные машины и механизмы, с целью преобразующего воздействия на природу. Необходимы еще и соотв и помещения, транспорт, средства передачи информации и т.п., которые вместе с орудиями труда составляют средства рабоці.

Таким образом, в процессе производства задействованы как живой труд - применение рабочей силы, - так и овеществленный, воплощенная в орудиях труда, а также в тех ее предметах, в которые человек предварительно вложила свою жил ную работу - металлы, синтетические материалы с заранее заданными свойствами, сельскохозяйственное сырье тощ.

Важным элементом структуры производительных сил и производственные технологии их применения в значительной степени зависит от характера и орудий труда, развития и степени внедрения в производство фундаментал ных и прикладных наук, а также уровня организации рабоі.

Определяющими среди технических средств являются те, которые функционируют в сфере материального производства. Именно их уровень развития указывает на степень овладения человеком силами природы, который постоянно растет, а част доля живого труда снижается, что проявляется как тенденция технического прогрессу.

Производительные силы общества находятся в постоянном развитии. Началом материального производства было изготовление и использование примитивных орудий труда из дерева, костей, камня и т.д.

Позже человек перешел от изготовления простейших орудий труда к производству сложных средств. Свидетельством этого есть три основных этапа: этап изготовления орудий ручного труда, машинный и автомати зации. Соответственно это породило этап механизации производительных сил, который освободил человека от тяжелого физического труда и повысил производительность трудаці.

Следующей была промышленная революция, которую в XX веке заменила научно-техническая. Суть последней заключалась в революционных изменениях науки и ее технико-технологических применениях, в переходе от традиц ных источников энергии к использованию атомной, в создании искусственных, синтетических материалов и др.. Сейчас наступил ее второй этап, который характеризуется развитием автоматизации, связанный с научными достижениями в области автоматики, электроники, информатики и вычислительной техники. Коренные изменения в производительных силах продолжаются и сейчас, направленные на дальнейшую автоматизацию производства и знает чне повышения производительности труда. Этот этап способствует тесной сочетанию производства с достижениями фундаментальных (физики, математики, химии, биологии) и стыковых наук (биотехнологии и в частности, что основываются на интеграции методов биохимии, генетической и клеточной инженерии в сочетании с микробиологическим синтезом и др.). Главная сущность. НТР заключается в качественных изменениях имеющихся производительных си л на основе превращения науки в непосредственную производительную силу человечества, когда знания становятся неотъемлемым компонентом каждого работающего, управление становится возможным лишь на основе науки, а научно-исследователи цька и конструкторская деятельность превращаются в непосредственную звено производственного процесса. Поэтому производство все больше становится сферой практического технологического применения науки. На основе научных исслед ень возникают новые отрасли производства, которые постоянно опережает наука. НТР охватывает науку, технологию, технику и систему управленияправління.

В этом аспекте хотелось бы обратить особое внимание на технику как систему созданных человеком орудий, средства производства и приемы, операции, умение, как искусство осуществления трудовых процессов, методы познания и преобразования природы и достижения культуры. Как видим, в формах и функциях технических средств своеобразно отразились формы и способы воздействия человека на природу. С одной стороны, технические приспособление й является продолжением и усилением человеческих потенций, а с другой - они диктуют человеку приемы и способы их примененияня.

Важную роль играет и рациональное использование средств производства, управления и планирования, а также уровень квалификации рабочих, их степень овладения научными достижениями и духовной культур ро.

Наука влияет и на развитие самого человека как главной производительной силы. Этому способствуют не только естественные и технические науки, но и общественные, которые непосредственно формируют и совершенствуют. Ее духовный мир, что необходимо для ее активного участия в сфере материального производства. Немаловажное значение имеет и ее моральный облик, которое формируется под влиянием общественных наук, в первую очередь философии, и духовной культуры. Они оказывают большое влияние и на организацию общества, в частности межличностные отношения в трудовых коллективах и др.. Все это влияет на качественные изменения в психологии и нравственности человека, в с по себе ее жизни, что ведет к изменениям в социальной сфере, в формах общения, ускоряет ритм жизни, способствует выходу человечества на успешное решение современных глобальных проблемблем.

Все это говорит о том, что при любой ситуации ничто не может умалить роль человека, который является одушевленным началом процесса производства и вобрала в себя весь опыт истории человечества. Отсюда, общественное пр робництво выступает не самоцелью развития общества, а средством его развития, поскольку именно в трудовом процессе и осуществляется воспроизведение, совершенствование и самоутверждение человека как высшей ценностиі.

Однако ни средства производства, ни наука, ни техника и технологии не могут затенить главного - человека как определяющего структурного элемента производительных сил общества. Вобрав в себя опыт мирового й истории, она одухотворяет весь процесс производства. Последний, в свою очередь, выступает мощным средством развития, совершенствования самого человека как главной общественной ценности. Именно в трудовом процессе и в идбуваеться воспроизведения самоутверждения и самосовершенствования человекини.

Подытоживая, следует сказать, что производительные силы - это люди, которые ассимилировали в себе культурный опыт предыдущих поколений, их навыки к труду и к осуществлению производства материальных благ, а также ство. Орен ими средства производства, и приобретенные в нем организация труда, технология производства, техника и достижения наук. Показателем уровня развития производительных сил уровень производительности труда, степень развития и совершенствования человеческого фактора и всего того, что служит удовлетворению растущих потребностей человечества.