Учебники Онлайн


Раздел 3 Теоретические основы философии управления человеческими ресурсами

31. Методологические основы управления человеческими ресурсами

32. Анализ в контексте управления человеческими ресурсами

33 Системная методология. Системный метод

34 Структурно-функциональный метод

35 Институциональный метод

36. Антропологический метод

37. Гуманистический подход

38. Современные методы и принципы управления человеческими ресурсами

39 Методологические основы гуманистического менеджмента

31 Методологические основы управления человеческими ресурсами

. Дискурс - это совокупность убеждений, ценностей и познавательных (технических) средств, принятых научным сообществом, обеспечивающих существование научной традиции. Он предопределяет объединение экономистов, менеджеров, политологов, социологов, философов в своеобразные школы, направления, течения, интеграцию знаний о управленческое бытия в своеобразные"блоки знания"Дискурс означает также систему правил научной деятельности, в изначае видение предмета исследования и его онтологию, систему ценностных установок, влияющих на выбор направлений исследования, обеспечивает существование общепринятых образцов, схем решения конкр етних познавательных задач. Методология управления персоналом базируется на концептуально-методологическом анализе и системном подходе, использование которых позволяет выявить структуру и функции кадровых служб, определить существенные факторы влияния информационной среды на кадровые процессы. Актуальным является использование методологических принципов синергетики, что позволило проанализировать коммуникативные аспекты систем кадровых технологий, выявить нелинейный характер их развития, определить систему управления персоналом как открытую, целостную и самоорганизующуюся системтему.

. Методология - это учение о научные принципы и методы познания. Сначала методология рассматривалась как предмет философской рефлексии и выступала как система социально апробированных принципов и правил познания объекты ивнои реальности. Методология хотя и имеет тесные связи с теорией, но не является ее тождественной. Если теория есть результат процесса познания, то методология определяет способы достижения и построения этого знания. Метод ология понимается как общая теория методов познания. Она частично совпадает с теорией познания и одновременно оказывается шире гносеологию, поскольку ее интересуют не только методы познания, но и методы других форм человеческой деятельности. Методология как общая теория метода формировалась в связи с необходимостью обобщения и разработки тех методов, средств и приемов, которые были открыты в философии науке и других формах деятельности люди людей.

Методология носит общий характер, но все же она конкретизируется применительно к различным сферам практической и теоретической деятельности. Иными словами, методология выступает как общая система объяснительных х принципов или подходов к познанию, позволяющий определить как при данном предмете и объекте проводить исследования проблем управления персоналомм.

. Методология - это концептуальный изложение содержания, методов исследования, цели, которые обеспечивают получение максимально объективной, точной, систематизированной информации о процессах и явлениях. Методология рассматривается как система, объединяющая согласно основных видов деятельности методологию познания, оценки и практической деятельности. Деятельность характеризуется крайней мере тремя разновидностями: познавательной, практической и оценочной, которые взаимно дополняют друг друга в реальной жизниті.

Методология рассматривается как много поверхностная сооружение, на верхних этажах которой размещаются философская методология, далее - общенаучная методология, а на низких этажах - методология отраслевыми вых видов науки, а все этажи образуют целостный методологический организ.

Разработка методологических основ управления персоналом началась с момента формирования ее как науки, учебной дисциплины и области исследования. Специфичность предмета, объекта и целей управления персоналом заключается в том, что внимание исследователей сосредоточивается на принципах и способах познанияя.

Методология уигравлиння персоналом следует рассматривать как транскрипцию специфической сферы деятельности к управлению персоналом. Методология управления персоналом - это учение о структуре, логической организации ию, методы и средства деятельности. В таком понимании методология образует необходимый компонент управленческой деятельности, поскольку последняя становится предметом осознания, обучения и рационализацийії.

Метод сравнительного анализа применяется для сравнения различных видов кадровой политики, выявление особенностей ее применения в условиях функционирования различных экономических и политических условиях сравнительного ний (компаративистики) метод, известный со времен. Аристотеля,. Платона,. Ш. Монтескье, позволяет установить, в чем сходство явлений, выделить общие черты или указать, по каким признакам они различаются. Благодаря сравнительному методу можно проанализировать становление и развитие системы управления персоналом, сопоставить однотипные управленческие явления, системы, выявления общих и отличительных черт в системах управления персоналом; выяснить общее и особенное в управленческих явлениях путем их сопоставления, выявить сходства и различия, общие и специфические черты управления персоналом в различных политических их режимамах.

Методология управления персоналом дает характеристику объекта, предмета анализа, задач исследования (или проблем), формирует представление о последовательности движения исследования в процессе решения задач в конт тексте определенного вида деятельности. Среди них можно отметить, прежде всего, аналитическую деятельность, диагностику проектирования, принятия управленческих реше.