Учебники Онлайн


Органы образования, их функции и структура

соответствии с. Законом"Об образовании"в Украине функционирует такая система органов государственного управления образованием (рис. 8)

Структура органів управління освіти

Рис 3. Структура органов управления образования

Новая модель и системы управления сферой образования, согласно. Национальной доктриной развития образования, должна быть открытой и демократической, учитывать общественное / резинку. Модернизация управления образованием пере едбачае: оптимизацию государственных управленческих структур, децентрализацию управления; перераспределение функций и полномочий между центральными и местными органами исполнительной власти, органами местного са ядування и учебными заведениями, переход к программно-целевого управления, сочетание государственного и общественного контроля; внедрение новой этики управленческой деятельности, основанный на принципа х взаимоуважения, положительной мотивации; прозрачность разработки, экспертизы, апробации и утверждения нормативно-правовых документов, создание систем мониторинга эффективности управленческих решений, их в плыву на качество образовательных услуг на всех уровнях, организацию экспериментальной проверки и экспертизы образовательных инноваций; демократизацию процедуры назначения руководителей учебных заведений, их аттестации ции, внедрение новейших информационно-управленческих и компьютерных технологий, совершенствование механизма лицензирования, аттестации и аккредитации учебных заведений, повышение компетентности управленцев ей всех уровней широкое привлечение к управленческой деятельности талантливой молодежи, женщин, воспитания лидеров в сфере образованийи.

Органами государственного управления образованием в Украине является. Министерство образования и науки Украины; министерства и ведомства Украины, которые имеют учебно-воспитательные учреждения;. Высшая аттестационная комиссия (ВАК) Украины; в отделы (управления) образования местных государственных администраций.

Центральные органы государственного управления образованием участвуют в выработке и претворении в жизнь государственной политики в области образования, профессиональной подготовки кадров, в определении перспектив и направлений ро озвитку образования, требований к ее содержанию, уровня и объема, нормативов материально-технического, финансового обеспечения учебно-воспитательных учреждений; осуществляют координационные, научно-методические, контрольные фун кции и государственное инспектирование; обеспечивают связи с другими государствами; организуют внедрение в практику достижений науки и передового опыта; проводят аттестацию и аккредитацию учебно-воспитательной их заведении.

Местные органы власти финансируют учебные заведения, определяют их сеть, обеспечивают социальную защиту их работников и детей, ведут учет детей школьного возраста и осуществляют контроль за их обучение я до 15 лет, устанавливают опеку над детьми, которые не имеют родители.

В органы общественного самоуправления в системе образования относятся общее собрание (конференция) трудового коллектива; совет учебно-воспитательного учреждения; районная, городская, областная конференции работников образования; райо онна, городской совет по вопросам народного образования; всеукраинский сбор работников образований.

Содержанием деятельности самоуправления самостоятельное планирование работы, решения вопросов учебно-воспитательной, научной, методической, финансово-хозяйственной, производственно-коммерческой деятельности, участие в форму уванни планов приема учащихся, студентов, слушателей с учетом государственного заказа и заказов местного значения, определение содержания школьного комплекса образования, форм и методов обучения, принятие н а работу педагогических и других работников, осуществление общественного контроля за организацией питания в учебно-воспитательных заклада.

Важной функцией органов образования является инспектирование деятельности учебных заведений

Инспектирование - система государственного контроля за выполнением учреждениями и учреждениями образования постановлений, директив и указаний правительства в области образования, учебных планов и программ, инструкций, приказов и распоря ний руководящих органов с одновременным практическим пособием тем, кого контролируют, принятием мер по предотвращению и устранению недостатков.

Школьная инспекция состоит из инспекторов. Министерства образования и науки Украины, инспекторов управления образования областной государственной администрации, инспекторов отделов образования районной государственной админист траци.

При инспектировании школы проверяют ее деятельность по обеспечению общего среднего образования молодежи; организационную работу, расстановку и использование педагогических кадров, состояние внутришкольного ке еривництва, методическую работу, систему труда учителей, уроки и другие формы организации обучения, состояние воспитательной работы, в частности трудового воспитания и обучения в школе, деятельность ученического самоврядува ния, внеклассной и внешкольной работы с учащимися, связь школы с семьей и общественностью; учебно-материальную базу школы, выполнение плановых бюджетных расходов, учет работы и отчетность школы; админ истративно-хозяйственной деятельностью.

Инспектирование школ может быть:

- фронтальной: предполагает проверку всех сторон деятельности школы, оценки работы педагогического коллектива, выяснения предпосылок успехов и причин недостатков в деятельности учителей;

- выборочным: имеет целью проверку отдельных участков работы школы. К нему прибегают при необходимости изучения важных конкретных вопросов, или тех, неудовлетворительно решаются;

- тематическим: направленное на углубленное изучение, решения важной проблемы определенной группой школ

Основной формой государственного контроля за деятельностью общеобразовательных учебных заведений всех типов и форм собственности является государственная аттестация заведения, которую проводят не реже одного раза в 10 лет, в рядом. ГКУ, установленном. Министерством образования и науки Украин.