Учебники Онлайн


6 природных и культурно-исторические факторы формирования украинской души, характера, мировоззрения

украинских душа - это внутренний мир украинской, его психология. Это фундаментальное, интегрированное понятие, включающее знания, отношение, чувства, переживания, цели и т.д.. На формирование украинской души влияет климат, а андшафт, рельеф, географическое положение, флора, фауна местности, космогео-факторы и национальный характер Украинский национальный характер - это сплав ведущих качеств всех граней душевного и духовно го жизнь. Национальный характер имеет две составляющие - природную и духовную, которые формируются под воздействием воспитания и обстоятельств. Эти компоненты не изолированы, а взаимодействуют друг с другом украинского характер имеет с ильного положительные стороны и отрицательные слабые стороны. Лучшие качества: свободолюбие, достоинство, любовь к жизни, патриотизм, сила воли, сила духа, готовность защищать родную землю. Типичные качества украинских ха рактеру - это правдошукання, доверие, щедрость, музыкальность, задушевность, лиризм, поэтичность, трудолюбие, напевность, талантливость, глубокая свободолюбие. Наслоение и недостатки украинский характер теру: неуважение к языку, недостаточное ощущение единства своей нации, неумение распознавать недоброжелателей, врагов народа, примиренность, долготерпением, чувство национальной неполноценности, недостаточная готовность защищать свое достоинство и честьть і честь.

Задача украинской педагогики заключается в том, чтобы привнести в систему воспитания признаки национального характера, творчески формировать их у каждого ребенка

украинских мировоззрение - это обусловленная культурно-историческими условиями система взглядов, убеждений, идеалов, которая составляет основу нашей духовности и отражается в идейной, нравственной наследии, традициях и обычаях украинской й нации. Мировоззрение раскрывает народное отношение к природе, человеку, объясняет смысл жизни, место человека в нем украинского мировоззрения присуще утверждение единства, гармоничного слияния человека,. Природы,. Народу и. Космоса. На основе национального мировоззрения успешно формируется научное мировоззрение. Задача педагогов - формировать целостное мировоззрение патриота. Родины, гражданином независимой Украиныаїни.

7 путем формирования целостной личности гражданина Украины, реализации Концепции национального воспитания

1. С раннего возраста дети должны воспитываться на родном языке, мифологией, фольклором, искусством, литературой

2. Дети должны расти в культурной этнической среде, вместе с родителями, педагогами участвовать в национальных традиций и обычаев

3. Дети должны знать, что самая большая ценность -. Бог и. Родина. Наш народ имеет устойчивые религиозные традиции, и они играют ведущую роль в формировании целостной личности

4 больших значение имеют интеллектуальное, нравственное, трудовое, эстетическое, идейное, физическое и другие виды воспитания время значительно активизировалось гражданское закаливания молодежи

5 высокого духовность формируют национальные символы Украины - герб, сине-желтый флаг, гимн"Ще не вмерла Украина"

Целостную личность формирует и казацко-рыцарская символика -. Запорожская. Сечь,. Хортица, булава, бунчук, казацкие флаги, образы рыцарей. Байды,. Мамая,. Тараса. Бульбы

Цельная личность воспитывается, когда выполняются заповеди предков: узнавай и совершенствуй себя; чти; лелеет и береги свое достоинство; защищай правду и волю; относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе овладевай наукой. Добра; розпизнавай недоброжелателей, правильно произошел к ним; любой патриотом, добивайся, чтобы Украина была равноправной среди других народов и государств; живи в га рмонии с природой, окружающей средой, человеческим окружением, самым собо.

Родители и педагоги должны помочь каждому осознать перспективы своего развития, овладеть научными основами самопознания, самовоспитания, самоорганизации и самореализации

Основные пути реализации концепции национального воспитания

1 Утверждение нового педагогического мышления, теоретических и практических подходов к проблеме национального образования и воспитания

2. Изучение в учебно-воспитательных заведениях украиноведения как ведущего интегративного курса, системы научных знаний, идей о Украиной. Гражданское образование школьников

3. Выявление и развитие задатков, способностей, склонностей, талантов каждой личности '

4. Обеспечение приоритетности семейных ценностей, национального сознания и самосознания

5. Разработка новых технологий, методик обучения и воспитания

6. Предоставление постоянной помощи детским и молодежным объединениям и организациям

7 Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей и воспитателей по проблемам национального воспитания

8. Создание в каждом учебно-воспитательном заведении системы воспитательной работы

9. Подготовка педагогических кадров для использования педагогики народного календаря, казацкой педагогики, рыцарского воспитания, украиноведения

10. Подготовка в системе высшей школы патриотов-профессионалов высокого класса. В процессе аттестации предоставление приоритетного значения воспитательной работе учителей

11. Стимулирование каждой личности к самовоспитанию