Учебники Онлайн


Переоценка ценностей в середине карьеры

Биографические исследования представителей различных профессиональных сфер создали возможность дополнить теоретическую модель профессионального цикла, предложенная. РХейвингхерстом. Исследователи выделяют этап грунтов вного анализа и переоценки профессиональной деятельности, происходит именно во взрослом зрелом возрасте. Основными причинами переоценки профессиональной карьеры является осознание, того, что карьерный рост происходит я не так динамично, как это было запланировано, кроме того, выполняемая работа (или профессиональная сфера в целом) в этот возрастной период может оказаться недостаточно привлекательновою.

Так, исследования. ДЛевинсона подтверждают, что в период от 40 до 50 лет у людей может происходить переоценка ценностей и целей, приводит переосмысления течении карьеры. Автор утверждает, что эти изм мины происходят как"повторное проявление мечты": стремлений, идеалов и целей юности. Исследования показывают, что взрослые более успешно преодолевают этот период, если они привыкли систематически и реалистично оценивать свои способности, а также преимущества и недостатки их профессиональной позицииійної позиції.

ЮТомас утверждает, что современные социальные условия облегчают переживание этих драматических изменений ценностей и установок. Продолжительность жизни людей увеличилась, что обусловило продолжение периода профессиональной деятельности сти. Когда завершается период выполнения родительских обязанностей, взрослые получают свободу выбора, могут позволить себе снижение уровня доходов или изменение стиля жизни. Когда в семье работают оба парт нери, один из них может продолжать зарабатывать деньги, а другой попытаться изменить свою карьер'єру.

Стоит отметить, что небольшое количество людей действительно кардинально меняет карьеру в середине жизни. Однако, это случается в ситуациях, когда человек чувствует недостаточность реализации своих способностей в проф профессиональной деятельности. Это может быть связано с изменением специфики выполняемой работы, уменьшением количества рисков и действительно интересных задач по достижении специалистом высокого уровня профессиональной компетентности ности. Другая причина - это профессиональное выгорание, которая определяется как психическое состояние эмоционального истощения и тревоги, который связан с чувством несостоятельности заниматься данным видом деятельностисті.

Большинство людей в период зрелого взрослого возраста не стремятся к изменениям профессиональной карьеры. В случаях, когда они происходят, могут возникать значительные трудности. Существенным стрессогенным фактором являются нестабильные ость. Несоответствие развития карьеры ожиданиям специалиста, вынужденная смена места работы или внезапная потеря работы, всегда связаны с высоким уровнем стресса и эмоциональной нестабильности. Другие незапланированные события, которые могут возникать в зрелом взрослом возрасте, связанные с необходимостью"возвращение за парту"для подготовки к новой деятельности или длительным перерывом в работе для совершенствования профессиональных нави чок, с целью продолжения карьерного развитиярного розвитку.

Потеря работы

Люди, которых уволили с работы, испытывают негативные эмоциональные переживания, которые усиливаются финансовыми трудностями. Потеря работы негативно влияет на. Я-концепцию, а также уровень самоуважения

Для многих людей в зрелом возрасте потеря работы становится не просто экономической проблемой, а может перерасти в психологическую катастрофу. Потеря работы может быть причиной болезней, разрыва семейных отношений, вы иникнення чувство собственной ненужности. У безработных часто наблюдается обострение головной боли, проблемы с пищеварением и бессонницы. Кроме того, среди безработных повышается уровень употребления алк обнажу и табака. Особенно сильно потеря работы сказывается на мужчинах, которые в процессе социализации усвоили роль"кормильцавальника".

После потери работы человек может ощущать потерю перспективы, скучать за своими коллегами и"ритуалом"ежедневного посещения работы. Во многих безработных чувство безнадежности растет после каждой неудачников алои попытки устроиться на работу. Если это происходит достаточно часто, специалист может покинуть рынок рабо ринок праці.

ГКрайг, описывая поведенческую модель при внезапной потере работы, утверждает, что она начинается шоковым состоянием, а также нежеланием поверить в то, что это произошло. После этого человек проходит стадию гнева в и протеста. Часть людей может проходить так называемую стадию торга, на этом этапе человек начинает обращаться с просьбой к работодателю, мужа (или жены) дать им еще одну возможность, еще один шан с. После этого может начаться депрессия, а в некоторых случаях - физические расстройства. В отдельных случаях, человек может терять способность выполнять привычные, повседневные действия, которые никак не связаны с профессиональной д ияльнистністю.

После окончания описанных реакций горя и гнева, человек начинает приспосабливаться к потере, у него появляется надежда, и она направляет все свои усилия на поиск другой работы или сферы деятельности очевидной дно, в период зрелости решить проблему потери работы гораздо сложнее, чем в молодые годы. Во-первых, существует высокая вероятность того, что человек в этом возрасте в значительной мере идентифицирует себя с проф йною деятельностью. Во-вторых, человек в зрелом возрасте может испытывать дискриминацию при приеме на работу или учебу. В-третьих, работа, которую найдет специалист, скорее всего, будет иметь более низкий статус и с аробитну платнойатню.

Люди, которые успешно переживают потерю работы, пытаются воспринимать это событие спокойнее, не направляют свой гнев против себя, а также не считают себя неудачниками в личной и профессиональной жизни. Опыт дник выделяют ряд факторов, которые помогают человеку успешно пережить потерю работы:

Физическое здоровье. Один из главных способов конструктивного переживания потери работы - поиск новой. Если человек имеет хорошую физическую форму, ей проще удачно презентовать себя на собеседованиях в процессе и трудоустройство. Физическое здоровье усиливает сопротивляемость способность стрессам, непредсказуемым обстоятельствам и усталости, возникающие после освобожденияння.

Физические и финансовые ресурс и. Потеря работы создает серьезную стрессовую ситуацию для людей, которые не имеют финансовых ресурсов, в отличие от тех, кто имеет определенные сбережения, которые могут использоваться в в период трудоустройства. Люди, не имеющие финансовых ресурсов, вынуждены прибегать к более радикальным мерам для решения ситуации потери работы (например, продажа / залог имущества, займы, вынужден выбор непрестижного места работы и т.п.), что усиливает стрессовое стаан.

Специфические навыки. Людям, которые владеют актуальными для рынка профессиональными навыками, проще осуществлять поиск работы, по сравнению с теми, кто имеет недостаточную или устаревшую подготовку

Социальная поддержка. Индивиды, испытывающие постоянную семейную поддержку и любовь, не так тяжело переживают потерю работы, как одинокие люди или люди с напряженными семейными отношениями

Когнитивное понимание событий. Способность понять причины, которые обусловили потерю работы (реструктуризация организации, ошибки в работе, плохое качество трудовой деятельности) помогает человеку пережить освободите ения и найти силы для поиска нового рабочего места. Такая способность определяется жизненным опытом и уровнем образованийти.

Личностные факторы. Такие личные качества как гибкость, открытость для нового опыта, устойчивость способствуют успешному решению проблемы потери работы

История. Человек, теряла работу раньше и переживала период безработицы, спокойнее и взвешенно воспринимает проблему безработицы