Учебники Онлайн


Достижения и проблемы

Вместе с тем, говоря о состоянии отечественной социологии в 1970 1980-х гг, необходимо отметить ее достижения - как институционально, так и содержательного и исследовательского характера. Несмотря на а идеологический, нажим (точнее сказать, зажим), авторитарные методыы,

давление, которое. Партийный аппарат оказывал постоянно на социологию, ее популярность в обществе росла. Все большее количество регионов, областей и городов давали ей"приют"Защищались диссертации - ка андидатские и докторские, и хотя социологических наук в качестве официально конституированных до начала 1990-х гг не существовало, будущие обладателей ученых степеней писали работы, выполненны на соци ологическом материале, в основном по философским наукам (чаще всего либо по диалектический и историческому материализму, либо по научному коммунизму), изредка по экономическиким.

Большую роль в развитии отечественной социологии. Сыграл журнал"Социологические исследования", учрежденный. АН. СССР. Его первый номер вышел в свет в 1974 г. С начала работы издания по 1986 г его главным редактором. Был. АГ. Харчев. Долгое время (почти до конца 1980-х гг) журнал оставался единственным органом социологической периодики. Журнал работал в очень сложных условиях идеологического прессинга, тем не менее сумел сохранить свое. Относительно рефераты научное лицо и обеспечить достаточно высокий профессиональный уровень публикуемых материалотериалов.

Возникли, утвердились и развивались региональные отделения. Советской социологической ассоциации (в. Центре, на. Северо-западе, в. Поволжье, на. Северном. Кавказе,. Урале, в. Сибири, на. Дальнем. Востоке и, кон нечно же, во всех союзных республиках). В самой ассоциации появились исследовательские комитеты по многим направлениям социологических исследований,. Которые возглавлялись, как правило, авторитетнымы уч енымы. Региональные отделения и исследовательские комитеты сыграли. Значительную роль в популяризации социологии, особенно там, где было мало вузов и не существовало академический структур (институтов отделов, секторов, лабораторий) с социологическим уклоном. Они участвовали в подготовке и проведении конференций и семинаров (вместе с партийнымы и государственными структурами, а также с вузами и акад емическимы учреждениями), издании социологической литературуры.

В середине 1980-х гг наконец-то появились первые социологические отделения, но только прикладной социологии (к сожалению, не социологии вообще) в. Московском и. Ленинградский университетах. Другой социол логии в стране тогда не существовало. Первые выпуски профессиональных социологов (по 25 человек в каждом университете) ни были сделаны в 19899 г.

Именно в период застоя приобрели популярность так называемая"заводская", или промышленная, социология. Практическая потребность в ней стала ощущаться уже в 1960-х гг. Начали проводится социологические е исследования на предприятиях. Их организацией занимались, как правило, инженерно-технические работники. РАЗЛИчНЫХ служб и отделов предприятий, выразившие интерес к этому виду деятельности. На. РАЗЛИчНЫХ курсах (чаще всего очно-заочных), семинарах, в университетах марксизма-ленинизма они получали социологические знания,. Которые. Должны ни были им помочь в проведении исследований. Занятия проводили работни ки академический структур и вузовские преподаватели, начавшие сами заниматься социологией на несколько лет раньшеаньше.

Дело в том, что. Первые два поколения. Отечественных социологов не имели специального профессионального образования, которое появилось в стране только в конце 1980-х гг. Подавляющее большинство профессор ров и доцентов, ведущих преподавание социологии как общенаучной социогуманитарной дисциплины и осуществляющих профессиональную подготовку кадров социологов, не имеют его и сегодняя.

Вернемся, однако, к заводским социологи. Количество их росло достаточно быстро. Отдельные, наиболее дальновидны руководители промышленных предприятий с пониманием относились к этим работникам, создава ая для них благоприятные условия деятельности, выделяя ставки, предоставляем необходимое помещение и оборудование. Отдельным социологи давались даже квартиры. Нам известен случай, когда социологу одного из крупных. Челябинск предприятий была предоставлена ??четырехкомнатная квартира, и это вначале 1970-х гг гг.!

На предприятиях создавались социологические бюро, лаборатории, отделы и даже службы. Представители заводской социологии стали защищать диссертации. Все это продолжалось вплоть до конца 1980-х - начала 1 1990-х гг, пока не начался настоящий разгром промышленной социологии, но уже не по идеологическим, а экономическим и финансовым соображениям. Все оказалось предельно просто: как только промышленные пре дприятия стали"Заваливаться", а затем и"валится", первыми, кого стали увольнять, оказались социологи. Ликвидировались целиком структуры, насчитывавшие в своем составе не только 3-5 человек, но 10, 1 5 и даже - на крупных предприятиях - 25 социологологов.

Можно по-разному оценивать такую ??ситуацию: и как невысоко уровень работы социологов, их невостребованность на заводах, и как недопониманию роли социологии руководством предприятий, и как следствие от тношения к. Этой науке в стране, но факт остается фактом: заводская социология была подрублена под корень и, по существу, прекратили свое существование. Осталась очень небольшая группа специалистов, как правило, руководителей социологических служб, которыми предлагалось. НЕ увольняться с предприятий, а занятий какие-либо иные должности.

В содержательно отношении период 1970-1980-х гг. Был отмечен появлением ряда интересных и значимых работ, изданных как в. Москве и. Ленинграде, так и. В отдельных регионах, прежде всего в. Западной. Сибири и и на. Урале. Несмотря на стремление партийно-идеологического аппарата запретить либо существенно ограничить развитие теоретических и методологических исследований в социологии, ее наиболее видные пред ставителей в стране не могли лишить себя возможности работать в. Этой области. В первую очередь это касается работ. ВА. Ядова, посвященных методологии и методике социологического исследования и развитию ли спозициониой концепции социального поведения личности,. БА. Грушина о проблемах массового сознания,. ТЫ. Заславской о методологии системного анализа сельских регионов,. АГ. Здравомыслова об изучении структура ры личности,. ИС. Кона в самосознании личности,. ГВ. Осипопа в развитии социологических исследований в стране,. ВН. Шубкина в проблемах молодежи и дмах молодежи и др. * 129

* 129:. Ядов. ВА. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. М, 1972;. Его же. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. М, 1987; саморегуляции и прогнозирование социально ого поведения личности /. По ред. ВА. Ядова. Л, 1979;. Грушин. БА. Массовое сознание. М, 1987;. Заславская. ТЫ. К методологии системного изучения деревни / /. Социол исслед 1975, № 3;. Социально-демографической разви тие села: региональный анализ /. Под ред. ТЫ. Заславской и. ИБ. Мучника. М, 1980;. Здравомыслов. АГ. Потребности, интересы, ценности. М, 1986;. Кон. ИС. В поисках себя: личность и ее самосознание. М, 1984;. Осипов. Г. В. Теория и практика социологических исследований в. СССР. М, 1979;. Шубкин. ВН. Начало пути. М, 1979.. М., 1979;. Шубкин. В.Н.. Начало пути.. М., 1979. }

В качестве примера наиболее значительных теоретических достижений отечественной социологии этого периода охарактеризуем диспозиционную теорию саморегуляции. Ядова, раскрытую им в двух работах второй по оловины 1970-х г. * 130. В соответствии с. Этой теорией существует три уровня диспозиций (диспозиции - элемент структуры личности, занимающей одно из центральных мест в ее внутреннем мире и означающий предрасположенность к оп пределенному поведению в конкретных условиях, возможность сделать выбор деятельности.

* 130:. См:. Ядов. ВА. О диспозиционной регуляции поведения личности / /. Методологические проблемы социальной психологии. М, 1975;. Его же саморегуляции и прогнозирование социального поведения личности. Л, 197 79Л., 1979. }

На самом нижнем уровне происходит формирование установок элементарно, ситуационного характера, связанного с саморегуляцией поведения в условиях удовлетворения витальных потребностей. На среднем уровн. НЕ саморегуляция осуществляется в виде формирования обобщенное установки личности на социальные объекты. Здесь речь идет об удовлетворении социальных потребностей, связанных с включением индивида в раз личные социальные группы, а также формы и виды общественной деятельности (профессиональная, семейная, политическая, досуговая и др). При этом сама социальная установка проявляется на трех уровнях - эмо ционального (оценочно), когнитивного, поведенческого. Наконец, третий, самый высший уровень диспозиций означает формирование в личности концепции жизни и ее воплощение в ценностных ориентациях. Здесь нужн в иметь в виду удовлетворение самых существенных потребностей человека, связанных с. Высшим целями его жизнедеятельности. По мнениям. Ядова, именно. Этот уровень диспозиций оказывается главным в регулиров аниы поступков и действий, всего поведения человека в целов целом.

Что дает. Диспозиционная теория саморегуляции социального повеление? ловиях функционирования и развития, начиная от ситуативных и кончая стратегическими. В одних условиях человек руководствуется элементарными установками, в других начинают"включаться"и"работать"базовых вые социальные установки, наконец, возникают предпосылки для фундаментальных установок. Как отмечает. Ядов, важнейшей функцией диспозиционного механизма структуры личности является"психическая регуляций я социальной деятельности, социального поведения личностии" * 131.

* 131:. Ядов. ВА. О диспозиционной регуляции поведения личности. М, 1975 с 97

В. Изложенное выше теории структурные элементы личности, несмотря на то что касаются ее внутреннего мира, оказываются тесно связанными с социальными условиями, средой личности, наконец, с обществом в ц целом. Настройки диспозиции, ценностные ориентации рассматриваются не самый по себе, а в единстве с деятельностью, в которой они реализуются, с потребностями,. Которые они отражают. Таким образом, диспоз иционный механизм,. Согласно ядов, выводит структуру внутреннего мира личности на ее поведенческие и деятельностные характеристикки.

В. Рассматриваемый период появился ряд значительных работ в области использования математических методов в социологии * 132.

* 132:. Математическое моделирование в социологии: методы и задачи. Новосибирск, 1977;. Математико-статистические методы анализа данных в социологических исследованиях. М, 1980;. Математические методы в соц циологическом исследовании. М, 1981;. Математические методы анализа и интерпретация социологических данных. М, 1989., 1989. }

Большой интерес вызывали исследования и публикации, выполненны в рамках изучения труда, промышленного и сельскохозяйственного производства, социальной структуры общества, рабочего класса, интеллигенц ции, города, села, образования, культуры, молодежи, рабочего и внерабочего (в том числе свободного) времени, образа жизни, общественного мнения, средств массовой информации и пропаганды, семьи, личнос ты и др. Много внимания уделялось анализу проблем в области методологии, методики, техники и процедуры социологического изучения проблем. Имели важное значение для развития отечественной науки исследова ния и работы в области истории социологии, прежде всего зарубежныхой.

В связи с названнымы выше направлениями исследований. Нельзя не отметить работы, выполненны в период 1960-1980-х гг. НА. Аитовым,. ГМ. Андреевой,. ЮВ. Арутюняном,. ГС. Батыгиным,. ИВ. Бестужевым-Ладой,. АВ. Винок кур,. Юэ. Волковым,. ЮП. Вороновым,. ДМ. Гвишнаны,. ВЫ. Герчиковым,. ЯИ. Гилинский,. ИА. Голосенко,. ВБ. Голофаст,. ЛА. Гордоном,. ГП. Давидюк,. Ю. Давыдовым,. АВ. Дмитриевым,. БЗ. Докторовым. ТМ. Дридзе,. АК. Зайцевым,. ВН. Ивановым,. ЛГ. Иониным,. ВЖ. Келле,. ЭВ. Клоповым,. ЛН. Коганом,. ВВ. Колбановским,. ДЛ. Константиновский,. АП. Куприяном,. НИ. Лапиным,. ЮА. Левадой,. ИТ. Левыкиным,. АА. Матуленнсом,. НФ. Наумовой,. ВБ,. Ольшанский,. ВЫ господа. ТТО,. ВД. Патрушевым,. ВГ. Подмарковым. АИ. Пригожиным,. ВО. Рукавишниковым. МН. Руткевич,. РО. Рывкиной,. ГМ. Саганенко,. АЛ. Свенцицким,. МХ. Титмой,. ЖТ. Тощенко,. БЦ. Урланис,. ЗИ. Файнбург,. ФР. Филипповым,. БМ. Фирс вым,. БА. Чагиным. ИИ. Чангли,. НИ. Чурилоным. ОИ. Шкаратаном,. ВЭ. Шляпситохом и дФ.Р.. Филипповым,. Б.М.. Фирсовым,. Б.А.. Чагиным.. И.И.. Чангли,. Н.И.. Чурилоным.. О.И.. Шкаратаном,. В.Э.. Шляпситохом и др.

Все сказанное выше позволяет сделать вывод о том, что в отечественной социологии сформировавшегося необходимое предпосылки для нового этапа ее развития, в рамках которого можно было бы сбросить, наконец,, путы, сковывавшие ее движение вперед. Однако внутренние предпосылки могли быть реализованы. Лишь при наличии необходимых социальных, политических и идеологических условий,. Которые реально определялись одним словом - свобода.

По существу, речь идет о двух вилах свободы, тесно связанных между собой, - в свободе"от"и свободе"для"Имея в виду первый ее. ВИД, можно утверждать, что нужна была свобода от идеологического прессы. Инга, цензуры, от одностороннего влияния марксистско фундаментализма, от признания только. Лишь"половинчатой"(прикладной) социологии. Говоря о втором виде свободы, следует подчеркнуть необходимость полной институционализации социологии, придание ей равного с другими социогуманитарнымы науками статуса, предоставление государством и партией возможностей для беспрепятственно творческого развития как теоретических, так и эмпирический исследований, создание системы профессионального социологического образованиазования.

Конец 1980-х - начало 1990-х гг знаменовалы собой формирование именно таких предпосылок и условий, при которых реализация обоих видов свободы для развития социологии стала возможной и реальной отечест твенная социологическая наука стала плавно переходит в новый период своего развития рассмотрении этого периода посвящается следующая глава учебникика.

. Вопросы и задания

1. Какие обстоятельства и. Новые условия жизни способствовали возрождению отечественной социологии?

2. Опишите первые попытки институционализации социологии в. СССР. Почему, но ваше мнение,"экспортная модель"утверждения отечественной социологии опередила ее внутреннее развитие?

3. Назовите и кратко охарактеризуйте первые крупные теоретические и эмпирические исследования отечественной социологии в период ее возрождения

4. Какими ни были в период возрождения отечественной социологии основные направления теоретических и прикладных исследований?

5. В чем состоит суть дискуссий о характере и статусе социологической науки,. Которые проходили в период ее возрождения в. СССР?

6. Охарактеризуйте процесс продолжения институционализации социологии в стране в конце 1960-х - начале 1970-х гг. Почему"социологическая оттепель"сменилась"социологическим похолодание"?

7. Определите основные особенности ситуации в отечественной социологии в период застоя

8. О каких достижениях социологии в. СССР в период застоя вы могли бы рассказ-

9. Что собой представляла отечественная"заводская"(промышленная) социология?

10. Назовите наиболее крупные. Отечественные социологические работы 1970-1980-х гг и их авторов. Расскажите подробнее об одной из тех,. Которые вы читали. Чем она вам запомнилась?

11. Попробуйте самостоятельно подвести итоги состояния отечественной социологии в период ее возрождения и застоя. Какие проблемы стояли перед ней?

. Литература

1. История социологии. Минск, 1993

2. Капитонова. ЭЛ. Социология XX века. Ростов н /. Д, 1996

3. Култыгин. ОП. Классическая социология. М, 2000

4. Новикова. СС. История развития социологии в. России. М;. Воронеж, 1996

5. Новикова. СС. Социология: история, основы,. Институционализация в. России. М;. Воронеж, 2000